知网再次被批判，的确需要检讨，但看到大家一些言论，让我想起了其他，比如万方数据。万方数据这个国家队如果做到了第一，就没有知网的机会了！分享几个不同的观点，供大家在批评知网的同时，也可以想想。
1、知网为什么做到了最大，但万方这个国家队，专业队却竞争不过知网？和万方数据这个国家队相比，知网是完全市场队。90年代末中期同方公司组建后，专门成立了一个事业部去做学术论文库的建设，那时互联网还不发达，所以用的是光盘。这时，万方早已建设，而万方的前身，科技部情报所已经存在了几十年。万方数据介绍也是“由中国科学信息技术研究所发起组建”，也是大股东。这个单位归属科技部，过去俗称情报所，搜集科研学术信息是这个机构创建的主要目的，至今已经过去半个多世纪，几乎和共和国同龄，但几十年下来，为什么做不过知网？
2、今天知网被批判，我就想起万方为什么没有被关注。学术数据库，往往只有第一，没有第二，即需要足够全，覆盖面大，而这一点也往往是需要时间积累的。如果万方做的很好，其实不会有知网任何机会。万方如果做到了第一，是否也会遭遇这个问题？塞翁失马焉知非福，也很搞笑。
(资料图片)
3、我们为什么会不满知网？除了贵，还有什么原因？很多研究生“苦”知网久已，但为什么还非要用知网？其他不可以吗？为什么？比如一个研究生说，知网太贵了，某宝上有一些小公司可以查重，很便宜，但不敢，一个是不全，查重不能保证，论文被发现不合格抄袭怎么办？第二个，某宝上的查重，有可能窃取你的论文，拿去给别人做论文了。
4、最后科普一点知识，理性批判。
第一，无论是知网，还是万方数据，以及国外类似的数据库，报考某宝上的查重，都需要缴费，也都不便宜。国际上一些新兴的机构在试图建设免费的模式，目前还不成功。谷歌学术很好，免费的，但往往不能看全文。第二，原因是开放查询浏览是需要成本的，这是收费的根本原因。国外一些期刊刊发你的文章的同时，同时就会单独收一笔开放给其他人浏览下载等的费用，因为这是需要运维成本的。你拒绝，杂志就不会开放给其他人。
作为学者，科研人员，更喜欢分享其学术成就，更何况学术评价上，还有引用率这个重要的尺子，谁来做这个服务？谁承担成本？
面对如此汹涌的舆情，可能的确需要考虑知网服务的公益属性了！当然，更希望国家队赶上来，就不会让知网有尴尬的机会了！#中科院回应因千万续订费停用知网# #网传中科院停用知网#
#爱头条，爱创作#
学生的教育有三部分构成：学校、家庭、社会，在基础教育中，家校共育尤其重要，仅靠学校德育的力量是不够的，在十多年的管理中，我十分注重家长会、家庭教育委员会的力量。因为众人拾柴火焰高嘛！
让家长参与到学校教育中来，从成功的案例看，只有通过多方沟通才能架起家校共育的桥梁，才能使德育工作迈上新台阶。
吴某霖是九年级一班的副班长，成绩优秀，一直在班级名列前茅，但身上有不少小毛病;粗心、好说话。在学习上体现为书写潦草，喜欢上他佩服老师的课，对于语文和英语老师讨厌，不记笔记，不好好的写作业，成绩一直在及格线上徘徊。但仅仅半学期时间，在期中考试中取得了班级第一、年级第二的好成绩，以致于在家长会上作为进步学生代表发言，很多家长为之惊奇，认为是他努力的结果。
学生的成长进步离不开自己的努力，更离不开家长的支持与配合。殊不知吴某霖的家长为了孩子的成长进步付出了多少心血！
吴某霖六年级成绩一般，分到我校之后，家长托关系、走后门准备去城里私立学校就读。在报到时我与他聊天，就我校的优势及孩子的前途等问题与之交流沟通，没有效果。接着开学了，他又说在我校就读，由于人数增多，无法再收，我说再好的学生也不接收。后来家长找了校长，终于安排在六（5）班。
到了七年级，学校成立家长委员会，没想到吴半霖的家长自荐，经过年级组研究，他成了家长委员会的副主任。从此我们的交往多了起来，成了微信好友，有事我们互相交流，孩子有了明显进步。我发现家长给孩子买了练字本、作文书、
英语光盘，孩子也很自觉，每天坚持练字。另外为了提高他的学习成绩，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的女同学班长赵某吟跟他坐，目的是发挥同桌的力量。有时，班长也会产生一些厌烦情绪，说他不太听话，不太乐学……此时，我就跟班长说:要有耐心，慢慢来。后来，他取得进步时，除了表扬他，我还鼓励他们说，这也离不开同学们的帮助，特别是班长的帮助。
吴某霖的家长在七年级家长会上作为家长委员会的副主任发言，引发了家长参与学校教育的热情；作为优秀学生家长代表在七（4）班家长会上现身说法，说如何和孩子做朋友；作为学校聘请的膳食委员会代表隔三差五检查伙食或观看学生排队就餐情况……
进入九年级，各班都建立了家长群，吴某霖的家长成了管理员，对学校的决策、建议进行梳理，对于延时服务发表自己的看法，我作为年级主任，时常发些资料，他总是第一个下载和孩子一起搞好复习……
没想到的是吴某霖有了早恋倾向，他家长在群里大发雷霆，把女方家长说得恼羞成怒，我先是通过电话与之沟通，如何进行冷处理；接着进行家访，了解家庭情况；最后把双方家长叫到一起，共同引导孩子如何把这种感情化为学习的动力。经过沟通协调，两方家长握手言和。吴半霖的家长握着我的手说：真是个老德育。
看看世界杯，梅西的临门一脚能否成功？关乎着整个球队的命运。但他老道的经验还是成功逆袭，扭转乾坤。
是啊，作为德育工作者，需要搞好沟通。首先是与班主任的沟通，把学校的要求和工作通过多种方式传递给班主任，其次是与学生的沟通，不能指手画脚，简单粗暴。最重要的是与家长的沟通。
在与吴某霖的家长的沟通过程中，我认为首要的是树立平等意识，语气、态度要平和。犯错的是孩子，不能把责任都推到家长身上。
其次要提出较具体的教育建议。孩子讨厌某学科，让家长知道自己教育的弊端在哪里，接下去一定要给家长提出具体的教育措施，这样才会真正帮助到这些家长，让他们走入教育。再者，注意利用一切可利用的手段与家长沟通。电话、微信、智慧云平台我们都是常使用过，各有各的好处，都有利于建立起家校共育的桥梁。
#冬日生活打卡季#
#我想对你说#
89岁老教授怒了：我写的文章，你拿去赚钱，不仅不告诉我，还不给我分钱，欺负知识分子算什么本事？赵德鑫是我国著名经济史学家，也是中南财经政法大学的退休教师，他的100多篇文章在他不知情的情况下被收录到了中国知网，读者要付费下载，他却从没有稿费进账。
为此，他拒绝了中国知网的多次和解请求，选择了到法院打官司。他的维权全部胜诉，也拿到了70多万元的赔偿。对此，赵老说：我就是反学术平台的霸权，知网是垄断，一年利润十多个亿，都是知识分子的创作。
正所谓耄耋教授毅然维权，店大欺客牟利不当，下架文章不是结束，代际传承几人姓赵。
①耄耋教授毅然维权
赵老是1998年退休的，但退休后他依然醉心于学术，2018年他还曾经获得过“荆楚社科名家”的荣誉称号。2016年，赵老发现自己文章被侵权的情况，就毅然决定拿起法律武器来维权。从发现问题到开始取证，再到起诉、宣判、拿到赔偿款，整整五年时间如白驹过隙，一瞬即逝。
赵老五年维权，维权文章超过160篇，他的维权赔偿诉求是每千字300元。屏幕前的你，每天会写多少字呢？为了每千字300元的赔偿诉求，你能坚持五年时间吗？赵老状告的是《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司（“中国知网”运营方），你知道这家公司的来历吗？
②店大欺客牟利不当
《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司成立于1997年12月11日，注册资本3000万元人民币，唯一股东是清华控股有限公司。清华控股有限公司成立于1992年8月26日，注册资本25亿元人民币，唯一股东是清华大学。
《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司的法人王明亮，同时担任同方知网数字出版技术股份有限公司的法人，这家公司成立于1999年7月8日，大股东是同方股份有限公司。同方股份有限公司两个比较大的社会股东分别是中国核工业集团资本控股有限公司（30.11%）和清华控股有限公司（4.21%）。
中国知网收录了大量的文献资料、论文、研究成果等信息，说它是学术界的“大数据库”不为过。你的文章如果被收录，知网是付给你稿酬的（硕士60，博士100，聊胜于无），但别人下载你文章所付的费用，你是没法分到的。
有了知网平台，知识的传播便利了很多，但随之而来的问题也不断凸显。第一，作者的权益并没有得到相应的保障，花了时间出了力，很多人成了知网的赚钱工具；第二，毕业论文必不可少，论文查重不可或缺，动辄花费已经上千，研究生们苦不堪言；第三，老师和学生都需要知网的数据，学校付费使用，但在知网这条巨龙面前，却没有什么议价权。
每一年，都会有与知网相关的热点走上热搜，每一年，知网的垄断经营似乎也没什么改变。使用费、下载费、查重费一路上涨，作者没分到什么钱，知网的毛利率却能维持在60%左右。唯一改变的是知网的态度，它的经营数据已经多年没有公开，所以你看到的很多财务数据还停留在四年之前。被赵老这么一告，知网倒是真有了“反馈”。
③下架文章不是结束
赵老赢了官司，知网下架了所有赵老的文章。给付赔偿，下架文章，在赵老这里，官司是结束了，但是对于千千万万其他作者、学生和下载者呢？
赵老是一个典型人物，相对于众多耗不起时间，花不起精力，没经济实力聘请律师，也不可能跟大公司法务唇枪舌剑的人们来说，赵老是个英雄。英雄替你出了一口恶气，但巨龙并没有倒下，你也并没有战胜巨龙，你家地里的粮食被巨龙一扫而光，你还是只能敲几下键盘。
④代际传承几人姓赵
赵老的官司是怎么赢的？知网想要把其他期刊的电子版收录进来并上线供人下载，当然需要授权，但问题在于，他们没得到赵老的相关授权，也不能证明赵老文章的刊文单位拥有相关授权。赵老之所以能赢下官司，便与此相关。
那么你呢？你发文的同时，可能已经通过某些条款，把完整的版权出让了。你若选择不发文，你毕业咋办？求职咋办？职称咋办？项目咋办？
赵老发问：“为什么我创造的知识成果得不到尊重？”这句话是在问知网吗？只是在问知网吗？你能理直气壮地问出这句话吗？你会不会因此而较真呢？如果有集体诉讼，你愿意参与吗？来评论区聊聊吧。
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